Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» с. Старомарьевка Грачевского муниципального округа Ставропольского края

Внимание! Стартует многопредметная олимпиада Северо- кавказского федерального университета среди школьников "45 параллель" на базе СКФУ. Отборочный этап в форме компьютерного тестирования по всем предметам проводится на образовательном портале http://olympnew.ncfu.ru/ в период с 1 декабря 2016 года по 20 января 2017 года. победителям и призерам многопредметной олимпиады СКФУ среди школьников "45 параллель" при зачислении в ФГАОУ ВПО "Северо- кавказский федеральный университет" добавляются 5 баллов к результатам ЕГЭ на профильные направления подготовки и специальности.

График проведения олимпиад школьников на базе СКФУ в 2016-2017 учебном году.

ГИБДД информирует!

ГИБДД информирует!!!

С наступлением зимнего периода, в том числе в период школьных каникул, наблюдается значительное увеличение пассажирских перевозок детей легковым автотранспортом, а так же резко возрастает количество ДТП с участием детей пешеходов находящихся на улице без контроля со стороны взрослых, это тому подтверждение ДТП, произошедшее 01 января 2016 года в с. Кугульта.

Около часа ночи по ул. Кооперативная возле дома № 5 был сбит несовершеннолетний пешеход. Как выяснилось позже, он приехал в гости к родственникам из г. Ставрополя, и ночью пошел гулять со своими сверстниками. Водитель автомашины «Лада» не справился с управлением и допустил наезд на несовершеннолетнего пешехода, который двигался по левой стороне проезжей части дороги в попутном направлении с данным автомобилем.

В период зимних каникул дети в основном проводят время на горках и заснеженных склонах. В это время года водители как никогда должны проявлять особую осторожность не только в местах с ограниченной видимостью в районе сугробов и строительных ограждений, но и быть особенно внимательным при проезде мимо школ, детских садов и других мест, где могут находиться дети.

Зачастую дети сами сооружают снежные горки и далеко в небезопасных местах. Очень важно родителям знать, в каком месте зимой со снежной горки катается ребенок на санках. Помимо прочего, в зимнее время необходимо обращать внимание детей на снежные бордюры вдоль дороги. Ни в коем случае на них не нужно вставать, так как очень легко соскользнуть под колеса проезжающих машин. Даже поток воздуха от проезжающего мимо транспорта может увлечь ребенка за собой.

ОГИБДД ОМВД России по Грачевскому району для родителей и детей составило краткую памятку о возможных опасных ситуаций с детьми на дорогах и как их избежать:

*- сугробы на обочине, сужение дороги из-за неубранного снега, стоящая заснеженная машина мешает увидеть приближающийся транспорт. Значит нужно быть крайне внимательным, вначале обязательно остановиться и, только убедившись в том, что поблизости нет транспорта, переходить проезжую часть.

* - в темноте легко ошибиться в определении расстояния, как до едущего автомобиля, так и до неподвижных предметов. Часто близкие предметы кажутся далекими, а далекие - близкими. Поэтому в сумерках и темноте будьте предельно внимательны. При переходе проезжей части увеличьте безопасное расстояние до автомобиля.

* - если идет снег, он залепляет глаза пешеходам, мешает обзору дороги, резко ухудшает видимость. Водителям тоже хуже видна дорога. Поэтому переход перед близко идущим транспортом крайне опасен.

* - не стойте рядом с буксующей машиной, не пытайтесь ее толкать. Из-под колес могут вылететь куски льда или камни. А главное - машина может неожиданно вырваться из снежного плена в любую сторону. * стоянки для автомобилей. Устраивайте горки вдали от проезжей части.

* - выходя из автобуса или маршрутного такси, будьте осторожны: ступеньки наземного транспорта могут обледенеть. Уважаемые родители! Напоминайте детям о правилах дорожного движения для пешеходов. Прежде всего, разъясните, где, когда и как можно переходить проезжую часть. Расскажите, как опасно играть и кататься на горках, расположенных рядом с дорогой. Одевайте детей в яркую одежду, со светоотражающими элементами.

ОГИБДД ОМВД России по Грачевскому району

Начальник ОГИБДД отдела МВД России по Грачёвскому району В.Б. Осипов

В рамках Международной недели изучения информатики и Дня информатики в России в МКОУ СОШ 7 с Старомарьевка с 5 по 10 декабря 2016 г. прошла Всероссийская акция «Час кода».

Она была направлена на формирование и поддержку интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также повышению престижности IТ-специальностей в глазах молодых людей. В качестве участников акции выступили учащиеся 5 - 11 классов. На уроках ученики прослушали лекции, направленные на повышение интереса к информационным технологиям, изучения информатики и программирования. Ребятами были пройдены онлайн - тренажеры. Работа в них строилась по принципу решения забавных головоломок и помогла подкрепить интерес учащихся, который возник во время лекций, а также дала возможность сразу на практике проверить свои способности к программированию. Надеемся, что благодаря Акции учащиеся нашей школы открыли для себя удивительный творческий мир программирования!

На основании письма ГБОУ ВО СГПИ от 28.11.2016 года № 1482 отдел образования администрации Грачевского муниципального района информирует о том, что с 17-19 ноября 2016 года Ставропольский государственный педагогический институт при поддержке Федерального агентства по делам молодежи провел в Пятигорске уникальный Форум, давший старт Всероссийскому волонтерскому движению «МойУчитель.РФ».

Форум принял более 160 участников, в числе которых студенты педагогических вузов, члены волонтерских отрядов и движений, молодые учителя из многих субъектов Российской Федерации: Москвы и Санкт-Петербурга, Карачаево-Черкесской, Кабардино-Балкарской, Чеченской и Удмуртской республик, Республики Северная Осетия–Алания, Ставропольского, Краснодарского, Красноярского краев, Ростовской, Воронежской, Липецкой, Челябинской областей и других регионов. В рамках программы Форума высококвалифицированные педагоги провели увлекательные мастер-классы, тренинги, дискуссии, центральным вопросом которых стала роль учителя в современном обществе. На общем собрании участников после бурного обсуждения были приняты Концепция и Положение о Всероссийском волонтерском движении «МойУчитель.РФ», а также рекомендации по функционированию информационного Интернет-ресурса «МойУчитель.РФ».

Участники Форума и нового движения поставили серьезную задачу стратегического общенационального масштаба – привлечь внимание к высокой миссии учителя в современной России, формирующего личность и мировоззрение нового поколения, тем самым определяющего будущее народа и страны. Они призвали всё педагогическое и волонтерское сообщество объединить усилия для решения этой сложной задачи, поддержав Всероссийское волонтерское движение «МойУчитель.РФ».

Заходите на сайт Мойучитель.рф, расскажите о своем любимом учителе!

30 ноября 2016 года в министерстве образования и молодежной политики Ставропольского края состоялся финальный тур краевого конкурса профессионального мастерства «Библиотекарь года Ставрополья – 2016».

В конкурсе профессионального мастерства «Библиотекарь года Ставрополья – 2016» приняли участие 34 библиотекаря муниципальных районов и городских округов края. Конкурс проводился с целью поддержки и поощрения эффективно работающих школьных библиотекарей Ставропольского края, в целях популяризации и распространения инновационного опыта работы библиотек, повышения престижа библиотечной профессии. Честь Грачевского района защищала библиотекарь нашей школы Маркова Нина Георгиевна, победитель муниципального этапа конкурса.

В период с 28 ноября по 1 декабря в МКОУ СОШ №7 с Старомарьевка проводились мероприятия, посвященные Всероссийской акции СТОП ВИЧ/СПИД, приуроченной к Всемирному дню борьбы со СПИДом.

Цель акции: пропаганда здорового образа жизни среди подростков, вовлечение в активную деятельность по профилактике ВИЧ-инфекции и СПИДа в молодежной среде.

В рамках II Всероссийской акции СТОП ВИЧ/СПИД в школе проводились классные часы, просмотр видеороликов, круглый стол. В библиотеке организована выставка книг, проведено анкетирование школьников.

Анкета оценки качества  работы образовательной организации

с 21 по 25 ноября 2016 года в МКОУ СОШ 7 с Старомарьевка прошла "Неделя предпринимательства".

Была создана творческая группа, куда вошли учителя истории и обществознания Веригина Л.В., Лямина Н.А., учащиеся 9 - 11 классов. Совместно с учащимися и учителями была разработана программа Название мероприятия:

1. Открытие Недели предпринимательства. Выступление по теме «Предпринимательство – знамение времени» на общешкольной линейке. Анкетирование старшеклассников. Тема: «Кто может стать предпринимателем?»

2. Экскурсии в магазины ЧП – выпускников школы.

3. Мастер-класс по организации ЧП (выступление выпускников школы).

4. Открытые классные часы по теме: «Я б в предприниматели пошел, пусть меня научат» «Профессия – предприниматель»

5. Деловая игра «Презентация инвестиционного бизнес-проекта» .

6. Подведение итогов Недели предпринимательства.

В ходе Недели учащиеся узнали

• что слово «предприниматель» происходит от русского слова «предпринимать». Чем занимается предприниматель? Кто может стать предпринимателем? Что считается главным в предпринимательстве? Почему в России наблюдается повальное увлечение бизнесом? Насколько и чем полезен и вреден бизнес?

• знакомы ли мы с разными видами бизнеса? С какими видами предпринимательства нам приходится встречаться в жизни? Есть ли среди наших знакомых бизнесмены, предприниматели? А каким видом бизнеса вы желали бы заняться сами?

• что такое сделка в бизнесе? Откуда берет предприниматель ресурсы , необходимые для бизнеса? Что представляет собой прибыль от предпринимательской деятельности?

• приходилось ли Вам слышать выражения «бизнес-план», «бизнес-проект»?

• многие из Вас наверно хотели бы открыть свое дело? А какие должны быть для этого условия? Что понимается под словами «стартовый капитал»? Как зарегистрировать собственное частное предприятие?

• Вы, конечно, знаете, что такое честность, порядочность. Имеют ли эти слова отношение к бизнесу? Как следует понимать этику и мораль деловых отношений?

• опасное ли это дело-предпринимательство? В чем состоит опасность, что угрожает бизнесмену, чем он рискует? Что такое страхование?

• термин «конкуренция» относится к числу широко известных. Чем отличаются конкуренция и соревнование?

• можно ли назвать конкуренцию борьбой за существование? Это и есть самые главные и насущные вопросы предпринимательства и бизнеса. Если мы будем знать ответы на эти и другие подобные вопросы, то наверняка станем весьма успешным бизнесменами.

Была проведена деловая игра «Презентация инвестиционного бизнес-проекта».

Цель игры: активизация интеллектуальной и творческой деятельности учащихся, повышение интереса к предмету «Обществознание».

Задачи игры:

1. Закрепление изученного теоретического материала по теме «Предприниматель на рынке» на примере конкретной моделируемой ситуации.

2. Формирование навыков разрешения проблемных ситуаций.

3. Развитие аналитических и коммуникативных способностей.

Игра проводилась с учащимися 10-11 классов в рамках «Недели предпринимательства» на базе материала, изученного на уроках обществознания в разделе «Экономика».

Участники игры: • Игроки. Делятся на 2 команды: команда «Предприниматель» и команда «Инвестор». • Экспертная группа. Проводит предварительную подготовку к игре, оценивает действия обеих команд, подводит конечные итоги игры. • Руководитель (преподаватель): координирует действия участников на всех этапах подготовки и проведения игры. • Потенциальные потребители данной услуги (зрители). Оборудование игры: • Правила ведения игры (памятки для участников). • Таблички с названиями команд. • Бизнес-план. • Возможные приложения к бизнес-плану (диаграммы, макеты, таблицы и т.д.). • Критерии оценки работы команд-участниц (памятки для экспертной группы). • Оценочные листы.

В процессе подготовки и проведения игры моделировался целый ряд экономических действий (процессов), имеющих место в реальной предпринимательской практике: изучение конъюнктуры рынка, выбор сферы предпринимательской деятельности; определение реальных финансовых и производственных возможностей, путей привлечения инвестиционных ресурсов, учет возможных рисков (банкротства, неплатежеспособности и т.п.). Были подведены итоги игры.

Экспертная группа, руководствуясь заранее оговоренными критериями, путем подсчета баллов оценивает качество работы каждой команды. Если количество баллов, набранных командой «Предприниматель», больше, чем у команды «Инвестор», но принято решение не выделять деньги – значит, «Инвестор» не является эффективно действующим субъектом рыночной экономики. В игре побеждает команда «Предприниматель». И наоборот.

Учащиеся по желанию отвечали на вопросы: а) что нового я узнал во время подготовки и проведения игры (о предмете, о рыночной экономике, о товарищах, о своих возможностях и способностях)? б) какие знания, умения и навыки помогли команде победить в игре? в) какие недочеты в работе или поведении помешали достичь победы? Прошло награждение победителей, поощрение проигравших.

В рамках выполнения требований Федерального закона Российской Федерации №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального закона №15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака» в МКОУ СОШ №7 с. Старомарьевка в период с 21 по 26 ноября прошли классные часы, презентации на тему: «Электронные сигареты: проблемы и пути решения».

В классах прошло анкетирование, где были заданы учащимся вопросы по электронным сигаретам.

В 10 - 11 классах прошел круглый стол «Электронная сигарета – вред или польза» В ходе обсуждения были рассмотрены такие вопросы, как: отрицательное влияние курения на растущий организм, Классными руководителями проведены беседы о вреде электронных сигарет и кальянов.

Учащиеся старших классов нарисовали себе на руке запрещающий знак курения, таким образом они выразили свое негативное отношение к курению. Инспекторами ОДН ОВД Хохловым В.В. и Кастарновой С.В. 22 ноября в 9-х классах проведены беседы «Об ответственности учащихся за несоблюдение Федерального закона №15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака».