Структурным подразделением МКОУ СОШ №7 с. Старомарьевка является Центр цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста"
Руководитель структурного подразделения- Отрощенко Ольга Сергеевна
Места нахождения структурных подразделений - 356261 Ставропольский край Грачевский район с. Старомарьевка ул. Свердлова,65
Адреса официальных сайтов структурных подразделений-http://sh7grach.ru
Центр цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста"
Адреса электронной почты структурных подразделение - Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Контактный телефон 88654044931
Положение о Центре образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»
Учредитель: Отдел образования Грачевского муниципального района Ставропольского края
Начальник отдела образования: Ореховская Елена Владимирова
Адрес: 356250, Ставропольский край, Грачевский район, с. Грачевка, ул. Ставропольская, 42.
Тел.: 8 (86540) 4-04-83, 4-01-84, факс: 8 (86540) 4-01-84
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Сайт: http://grachrno.ucoz.ru/
Режим работы: Режим работы: с 8:00 до 17:12, перерыв: с 12:00 до 14:00, выходные дни: суббота, воскресенье
Приемное время: понедельник - пятница (Ссылка)
Руководитель организации
Директор школы: КРАСНЯНСКАЯ СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА
Телефон руководителя: (86540) 4-49-31
E-mail руководителя: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Адрес учреждения : 356261 Ставропольский край Грачёвский район с. Старомарьевка ул. Свердлова,65
Адрес сайта учреждения: http://sh7grach.ru
Администрация школы:
Заместители директора :
Бабицкая Татьяна Федоровна
Козлова Татьяна Георгиевна
Хлынина Марина Николаевна
Филимонова Марина Владимировна
Телефон : 88654044931
E-mail Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Режим работы: Пн - Пт: 8-00 до 15-20; Сб: 8-00 до 14-00
Управляющий совет Учреждения:
председатель Управляющего совета: Ляпота Марина Геннадьевна
Тел.: 8(86540)44931
Положение: файл
Педагогический совет Учреждения:
председатель Педагогического совета: Бабицкая Татьяна Фёдоровна
Адрес: 352636 Ставропольский край Грачевский район с Старомарьевка ул Свердлова,65
Тел.: 8(86540)4-49-31
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Положение: файл
Совет учащихся
председатель Совета учащихся: Бондарева Ксения Романовна
Положение:файл
Структура образовательного учреждения и система его управления
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» с.Старомарьевка Грачевского муниципального района Ставропольского края структурных подразделений не имеет, ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей. Это достигается путем создания благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося.
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с федеральными законами, законами и иными нормативными правовыми актами, Уставом образовательного учреждения на принципах единоначалия и самоуправления.
Органами самоуправления Учреждения являются: Управляющий совет, Педагогический совет, Родительские комитеты классов и Учреждения.
Организационно-управленческий ресурс реализуется через сетевую структуру управления образовательным учреждением на основе компетентностного подхода:
первый уровень (стратегический) – Управляющий совет, Общее собрание трудового коллектива, Совет школы, Педагогический совет, Административный совет, Родительский комитет, директор школы;
второй уровень (тактический) – Научно-методический совет, Информационно-аналитическая служба, заместители директора;
третий уровень (организаторский) – методические объединения учителей – предметников; Совет профилактики правонарушений; Совет музея; руководители экспериментальных площадок, Научное Общество Учащихся;
четвертый уровень (исполнительский) – ученический совет, обучающиеся, педагоги, родители.
Управляющий совет – коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с Уставом образовательного учреждения по решению вопросов функционирования и развития учреждения.
Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления Учреждения, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.
Методический совет - орган, в состав которого входят председатели МО и творческие группы. Он осуществляет методическое сопровождение образовательного процесса. Малые педсоветы решают конкретные задачи реализации программы развития.
Школьные методические объединения – это структурные подразделения методической службы школы. МО ведет методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся, проводит анализ результатов образовательного процесса.
Творческие группы учителей – это временные формы педагогического коллектива, работающие в режиме развития. Они создаются для решения определенной учебной или воспитательной задачи.
Психологическая служба предназначена для организации помощи педагогам в решении проблем дифференциации образовательного процесса. Проводится психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению при переходе на следующую ступень обучения, выполняется профориентационная и профконсультационная работа.
Распределение основных направлений управленческих функций определяется должностными обязанностями. Вся структура управления обеспечена локальными актами и представляет взаимодействие вертикальных и горизонтальных административных и общественных структур в целях повышения эффективности управления.
Важнейшей управленческой задачей является задача оптимального распределения управленческих решений по уровням. Это обеспечивается разработкой должностных инструкций, функционала, определением степени соответствия управленческой и педагогической практики модели школы.
Доминирующие методы управления в школе: наблюдение; изучение документации; метод системного анализа; моделирование; прогнозирование; метод публичного выступления; эксперимент; метод свободного диалога; модель целенаправленного действия; совместное проживание жизненной ситуации; педагогический консилиум. Реализуя задачи Приоритетного национального проекта «Образование», мы понимаем, что невозможно в современных условиях обойтись только внутренними ресурсами, собственным потенциалом, что необходим выход школы за пределы собственного образовательного пространства.
Именно поэтому мы активно привлекаем и используем внешние ресурсы:
Публичный отчет школы на страницах школьного сайта;
Публикации в СМИ об интересных и значимых делах школы;
Массовые спортивные мероприятия с участием родителей;
Недели Семьи;
Мастер – классы;
Презентации перед родительской общественностью;
Дни открытых дверей; Отчетные концерты блока дополнительного образования;
Благотворительные акции и др.
Работа управленческого аппарата строится на принципах научности, целенаправленности, плановости, систематичности, перспективности, единства требований, оптимальности и объективности. На административных совещаниях планируется деятельность на определенный срок, происходит обмен информацией, совместный отбор форм и методов работы, предлагаются пути преодоления недостатков работы, коррекция. Повышает результативность работы обратная связь. Аналитические материалы, справки заместителей директора, протоколы педагогического и методического советов, книга приказов по основной деятельности и движению учащихся являются основными информационно-аналитическими материалами ОУ. Именно управление организует, создает особую среду жизнедеятельности ученика, которая заключается в участии во всех видах образовательной деятельности без принуждения в условиях психологического комфорта и высокой профессиональной компетентности всего педагогического коллектива, обеспечивает готовность ученика к образованию на протяжении всей жизни.
